<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
>
<channel>
<title>Развитие человека | Психология | Эзотерика | Магия | Философия | Религия</title>
<link>http://info.hahilev.com</link>
<description>Качественная информация для жизни и для человека.</description>
<pubDate></pubDate>
<language>en</language>
<item>
<title>Письменная характеристика как официальный документ. План.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177977.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/documents/439-pismennaja-kharakteristika-kak-oficialnyjj.html</comments>
<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 11:58:06 +0400</pubDate>
<dc:creator>Екатерина</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/documents/439-pismennaja-kharakteristika-kak-oficialnyjj.html</guid>
<description><![CDATA[
Содержание характеристики. Пункты. 
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Times New Roman">Содержание характеристики. Пункты.</span></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Улыбка счастья</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177900.html</link>
<comments>http://www.sunhome.ru/psychology/12760</comments>
<pubDate>Mon, 16 Jun 2008 08:27:46 +0400</pubDate>
<dc:creator>Дом Солнца</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.sunhome.ru/psychology/12760</guid>
<description><![CDATA[
Доллар соседа зеленее

 Возможно, все дело в деньгах? Был бы я богат, летал бы себе по миру, покупал бы что хочется [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
Доллар соседа зеленее

 Возможно, все дело в деньгах? Был бы я богат, летал бы себе по миру, покупал бы что хочется и жил бы припеваючи. Верно? Нет!

В последние годы многочисленные исследования выявили неожиданную закономерность: когда доходы покрывают основные потребности человека, деньги больше не доставляют ему радость. Ощуп...
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Хочу замуж!</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177901.html</link>
<comments>http://www.sunhome.ru/psychology/12759</comments>
<pubDate>Sun, 15 Jun 2008 17:46:22 +0400</pubDate>
<dc:creator>Дом Солнца</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.sunhome.ru/psychology/12759</guid>
<description><![CDATA[
 Хотят ли женщины сегодня выходить замуж? Что такое брак в современном обществе? Загляните на сайты знакомств [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<img src="http://www.sunhome.ru/UsersGallery/Psycho/trumb/trumb_06200815173839.gif" Align=left> Хотят ли женщины сегодня выходить замуж? Что такое брак в современном обществе? Загляните на сайты знакомств - очень многие женщины пишут, что хотят выйти замуж и создать семью. Девушки и женщины, которые приходят на клубные вечеринки, очень часто говорят, что ищут серьёзных знакомств. В то же время, социологи и психологи уверенно ссылаются на стат...
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Профориентационная игра &quot;Сотворение мира&quot;.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177185.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/431-igra-sotvorenie-mira.html</comments>
<pubDate>Thu, 12 Jun 2008 00:04:38 +0400</pubDate>
<dc:creator>Мимолетность</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/431-igra-sotvorenie-mira.html</guid>
<description><![CDATA[
Цель: творческое самораскрытие участников и повышение их компетентности в области социальной адаптации в процессе [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div>Цель: творческое самораскрытие участников и повышение их компетентности в области социальной адаптации в процессе поиска работы. <br />
	Необходимый материал: лист ватмана, ножницы, клей, цветные фломастеры. </div>
<div> </div>
<div>Добавил статью посетитель сайта Мимолетность.</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Упражнение &quot;Звездный час&quot;.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177093.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/429-uprazhnenie-zvezdnyjj-chas.html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:46:34 +0400</pubDate>
<dc:creator>Мимолетность</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/429-uprazhnenie-zvezdnyjj-chas.html</guid>
<description><![CDATA[
Цель игрового упражнения — помочь участникам лучше осознать основные личностные смыслы той или иной профессиональной [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div><strong>Цель игрового упражнения</strong> — помочь участникам лучше осознать основные личностные смыслы той или иной профессиональной деятельности для человека и соотнести эти смыслы со своим собственным представлением о счастье. <br />
	Более оптимально проводить упражнение в подгруппе. По времени оно может занять около 20—40 минут, но если получится интересная дискуссия, то времени потребуется больше. </div>
<div> </div>
<div>
	
<div>
		
<div>Добавил статью посетитель сайта Мимолетность.<br />
			<br />
			</div></div></div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Исследование познавательных интересов в связи с задачами профориентирования.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177094.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/mat/prof-metodiki/424-issledovanie-poznavatelnykh-interesov-v-svjazi-s.html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:39:04 +0400</pubDate>
<dc:creator>Anna Arbuzova</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/mat/prof-metodiki/424-issledovanie-poznavatelnykh-interesov-v-svjazi-s.html</guid>
<description><![CDATA[
Вводные замечания. Интересы являются важной составной частью направленности личности, ее мотиваци-онной сферы [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div><strong>Вводные замечания.</strong> Интересы являются важной составной частью направленности личности, ее мотиваци-онной сферы и представляют собой форму проявления потребностей. В.Н. Мясищев, рассматривая интересы в тесной связи с потребностями личности, в то же время отмечал своеобразие интересов, заключающееся в том, что они выражают познавательное отношение к предмету, тогда как потребности выражают тенденцию к реаль-ному овладению им.<br />
	В литературе имеются попытки классификации интересов по разным основаниям. В соответствии с одним из таких оснований – формой деятельности – выделяют игровые, познавательные и профессиональные интересы. Однако, в строгом смысле слова, все интересы являются познавательными.<br />
	Под профессиональным интересом понимают... </div>
<div> </div>
<div>Добавил статью посетитель сайта Anna Arbuzova.</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Карта интересов. Определение профессиональной направленности личности.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177095.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/mat/prof-metodiki/423-karta-interesov.html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:23:37 +0400</pubDate>
<dc:creator>Anna Arbuzova</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/mat/prof-metodiki/423-karta-interesov.html</guid>
<description><![CDATA[
Вводные замечания. Направленность выступает как системообразующее качество личности, определяю-щее ее психологический [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div>Вводные замечания. Направленность выступает как системообразующее качество личности, определяю-щее ее психологический склад. Именно в направленности выражаются цели, во имя которых действует лич-ность, ее мотивы и субъективные отношения к различным сторонам действительности.<br />
	Между развитием мотива и овладением деятельностью существуют сложные взаимоотно-шения. Формирование мотива опережает формирование деятельности, а иногда, наоборот, отстает, что сказы-вается и на результате овладения деятельностью. Каждый период жизни человека приводит к изменению мотивационной сферы.<br />
	Адекватная и сформированная мотивация выбора профессиональной деятельности оказывает существенное влияние на... </div>
<div> </div>
<div>Добавил статью посетитель сайта Anna Arbuzova.</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>В детстве я хотел быть...</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177096.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/433-v-detstve-ja-khotel-byt....html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:13:04 +0400</pubDate>
<dc:creator>Мимолетность</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/upr/uprazhneniya-dlya-vzroslih/433-v-detstve-ja-khotel-byt....html</guid>
<description><![CDATA[
Цель упражнения: формирование в группе доверительных отношений, пробуждение интереса к теме профессионального [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div>Цель упражнения: формирование в группе доверительных отношений, пробуждение интереса к теме профессионального самоопределения. <br />
	Каждому участнику в течении трех минут предлагается написать на карточке, кем он хотел быть в детстве и почему. Затем анонимные карточки сдаются... </div>
<div> </div>
<div>
	
<div>Добавил статью посетитель сайта Мимолетность.<br />
		</div><br />
	</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>&quot;Моя семья&quot; - &quot;Семья, которую хочу&quot;.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177097.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/mat/metodiki-dlya-detey/437-moja-semja-semja-kotoruju-khochu.html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:09:34 +0400</pubDate>
<dc:creator>Мимолетность</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/mat/metodiki-dlya-detey/437-moja-semja-semja-kotoruju-khochu.html</guid>
<description><![CDATA[
Итак, вы сделали лишь первые шаги для диагностики внутрисемейных отношений использую рисуночную методику"Моя [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div>Итак, вы сделали лишь первые шаги для диагностики внутрисемейных отношений использую рисуночную методику"Моя семья" . Однако, чтобы еще глубже заглянуть ребенку в душу, вы можете воспользоваться также и нашим вариантом этой методики, модификацией ее в методику "Семья, которую хочу".<br />
	Для этого, после того как ваш ребенок закончит рисовать свою семью, переверните лист бумаги на другую сторону и дайте ему новое задание: пусть нарисует...</div>
<div> </div>
<div>
	
<div>Добавил статью посетитель сайта Мимолетность.<br />
		</div></div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title>Метод &quot;Незаконченные предложения&quot;.</title>
<link>http://info.hahilev.com/item_177098.html</link>
<comments>http://www.psy-files.ru/mat/proektivnie-metodiki/438-metod-nezakonchennye-predlozhenija.html</comments>
<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 22:00:23 +0400</pubDate>
<dc:creator>Мимолетность</dc:creator>
<category>11</category>
<guid isPermaLink="false">http://www.psy-files.ru/mat/proektivnie-metodiki/438-metod-nezakonchennye-predlozhenija.html</guid>
<description><![CDATA[
Методика предназначена для исследования различных сторон личности. Интерпритация носит качественный характер. [...]
]]></description>
<content:encoded><![CDATA[
<div>Методика предназначена для исследования различных сторон личности. Интерпритация носит качественный характер. Методика может быть использовона для самоанализа, для первичного выявления проблемных зон личности. Может быть модернезирована и дополнена по желанию психолога. </div>
<div><br />
	</div>
<div>Добавил статью посетитель сайта Мимолетность.<br />
	</div>
]]></content:encoded>
</item>
</channel>
</rss>


